一种教学用可拆解无人机

专利摘要:
本实用新型公开了一种教学用可拆解无人机，包括主机，所述主机右侧面设置有平衡杆，且平衡杆右侧端部安装有旋转仓，并且旋转仓表面均匀设置有槽孔，所述主机底面安装有监视器，且主机中间处内表面接触连接有传动轴，所述传动轴内表面设置有轴杆，且轴杆表面安装有凸块，所述凸块表面接触连接有推杆，且推杆端部安装有正电极，所述正电极表面接触连接有负电极，且负电极右侧面安装有竖轴，所述竖轴杆右侧面设置有螺旋机构，且螺旋机构表面均匀设置有卡块。该教学用可拆解无人机通过简单操作能将平衡杆快速的安装和固定在主机内，并且能通过安装马达来带动转动轴的转动，使得安装和拆卸变得一体化，解决现有的无人机安装和拆卸不便利的问题。
公开号:CN214336129U
申请号:CN202022808879.6U
申请日:2020-11-27
公开日:2021-10-01
发明作者:陈志明
申请人:Wuhan Skater Intelligent Creator Technology Co ltd；
IPC主号:G09B25-02

专利说明:
[n0001] 本实用新型涉及无人机技术领域，具体为一种教学用可拆解无人机。
[n0002] 随着电子时代的到来，随处可见的人工智能已经慢慢走进我们的生活中，而多功能的电子设备确实能给我们生活带来便利和快捷，在提高生活品质的前提条件下，更要对电子设备的性能的多样性更加重视。
[n0003] 无人机常被人们用来测量和监控，广泛用于园林业和建筑业中，而无人机的技术范围也在不断提升和扩大，从以往的园林业和建筑业中的使用变成扩展到教育行业，在教育行业的使用中，又对无人机的安装和拆卸提高了要求，要使无人机能快速方便的安装的同时也能轻松便于的拆卸。
[n0004] 本实用新型的目的在于提供种一种教学用可拆解无人机，以解决上述背景技术中提出现有的教学用无人机不方便安装和拆卸的问题。
[n0005] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用可拆解无人机，包括主机，所述主机右侧面设置有平衡杆，且平衡杆右侧端部安装有旋转仓，并且旋转仓表面均匀设置有槽孔，所述主机底面安装有监视器，且主机中间处内表面接触连接有传动轴，所述传动轴内表面设置有轴杆，且轴杆表面安装有凸块，所述凸块表面接触连接有推杆，且推杆端部安装有正电极，并且正电极底端安装有第一弹簧，所述正电极表面接触连接有负电极，且负电极右侧面安装有竖轴，并且负电极表面设置有第二弹簧，所述竖轴右侧面设置有螺旋机构，且螺旋机构表面均匀设置有卡块，所述卡块表面接触连接有卡槽，且卡槽设置在横槽内表面，所述传动轴表面件连接有齿轮，且齿轮表面啮合连接有齿条，并且齿条安装在马达下底面。
[n0006] 优选的，所述槽孔设置为一侧圆形，一侧长条形，且槽孔形状与需要安装的扇叶端部形状相吻合。
[n0007] 优选的，所述凸块固定连接在传动轴表面，且凸块设置有2个，并且凸块形状为“镰刀”形，同时2个凸块关于传动轴中心对称分布。
[n0008] 优选的，所述正电极和负电极表面接触之后带动螺旋机构在竖轴表面转动。
[n0009] 优选的，所述卡块固定安装在螺旋机构外表面，且卡块为倒“L”形，并且卡块设置有2个。
[n0010] 优选的，所述卡槽设置有2个，且2个卡槽长度与卡块长度相吻合。
[n0011] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用可拆解无人机通过简单操作能将平衡杆快速的安装和固定在主机内，并且能通过安装马达来带动转动轴的转动，使得安装和拆卸变得一体化，解决现有的无人机安装和拆卸不便利的问题。
[n0012] 1、通过将马达安装进旋转仓内，马达底部的齿条带动齿轮的转动，使得传动轴的转动，使得轴杆的转动，将正电极慢慢的向负电极靠近，两个电极的连接使得螺旋机构的转动，则卡块会慢慢卡进卡槽内，完成平衡杆的安装和固定；
[n0013] 2、通过将马达往下取出，使得齿条往上带动齿轮的反向转动，使得卡块和卡槽不在卡合，卡块从卡槽内缓慢转出，使得能轻松的将平衡杆从主机上取下，完成轻松拆卸的目的。
[n0014] 图1为本实用新型整体主视结构示意图；
[n0015] 图2为本实用新型主机侧视结构示意图；
[n0016] 图3为本实用新型图1中A点放大结构示意图；
[n0017] 图4为本实用新型螺旋机构右视结构示意图；
[n0018] 图5为本实用新型旋转仓剖视结构示意图。
[n0019] 图中：1、主机；2、平衡杆；3、旋转仓；4、槽孔；5、监视器；6、传动轴；7、凸块；8、轴杆；9、正电极；10、推杆；11、负电极；12、横槽； 13、竖轴；14、螺旋机构；15、卡块；16、卡槽；17、马达；18、齿条；19、齿轮；20、第一弹簧；21、第二弹簧。
[n0020] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[n0021] 请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用可拆解无人机，包括主机1，主机1右侧面设置有平衡杆2，且平衡杆2右侧端部安装有旋转仓3，并且旋转仓3表面均匀设置有槽孔4，主机1底面安装有监视器5，且主机1中间处内表面接触连接有传动轴6，传动轴6内表面设置有轴杆8，且轴杆8表面安装有凸块7，凸块7表面接触连接有推杆10，且推杆10端部安装有正电极9，并且正电极9底端安装有第一弹簧20，正电极9表面接触连接有负电极11，且负电极11右侧面安装有竖轴13，并且负电极11表面设置有第二弹簧21，竖轴13右侧面设置有螺旋机构14，且螺旋机构14表面均匀设置有卡块15，卡块15表面接触连接有卡槽16，且卡槽16设置在横槽 12内表面，传动轴6表面件连接有齿轮19，且齿轮19表面啮合连接有齿条 18，并且齿条18安装在马达17下底面。
[n0022] 槽孔4设置为一侧圆形，一侧长条形，且槽孔4形状与需要安装的扇叶端部形状相吻合，无人机旋转仓3表面的槽孔4的尺寸相吻合的扇叶安装在槽孔4内。
[n0023] 凸块7固定连接在传动轴6表面，且凸块7设置有2个，并且凸块7形状为“镰刀”形，同时2个凸块7关于传动轴6中心对称分布，凸块7的慢慢转动会将推杆10慢慢的往外推，将推杆10端部的正电极9与负电极11接触。
[n0024] 正电极9和负电极11表面接触之后带动螺旋机构14在竖轴13表面转动，正电极9与负电极11接触之后，触动竖轴13表面的螺旋机构14转动。
[n0025] 卡块15固定安装在螺旋机构14外表面，且卡块15为倒“L”形，并且卡块15设置有2个，卡块15的转动会慢慢的卡合进卡槽16内固定，整个无人机可以正常使用和升空。
[n0026] 卡槽16设置有2个，且2个卡槽16长度与卡块15长度相吻合，使得传动轴6也会反向转动，使得卡块15和卡槽16不在卡合，轻松将平衡杆2从主机1内取出。
[n0027] 工作原理：需要使用无人机时，首先将与无人机旋转仓3表面的槽孔4 的尺寸相吻合的扇叶安装在槽孔4内，此处安装扇叶的技术为现有技术，不做过多阐述，在将马达17安装进旋转仓3内，完成无人机飞行前的工作；
[n0028] 将安装好的扇叶的旋转仓3的平衡杆2插入进主机1的相应位置，在将马达17安装进旋转仓3内，由于马达17底部的齿条18会带动齿轮19的转动，使得齿轮19的转动带动传动轴6的转动，传动轴6的转动会将凸块7转动到与推杆10接触，并且凸块7的慢慢转动会将推杆10慢慢的往外推，将推杆10端部的正电极9与负电极11接触之后，触动竖轴13表面的螺旋机构 14转动，螺旋机构14的转动会带动表面的卡块15转动，卡块15的转动会慢慢的卡合进卡槽16内固定，整个无人机可以正常使用和升空；
[n0029] 需要将马达17拆卸时，将马达17往上取出，使得齿条18往上运动，将齿轮19反向转动，使得传动轴6也会反向转动，由于正电极9底部设置的第一弹簧20，使得正电极9与负电极11分离，负电极11的底端的第二弹簧21 的作用下，使得负电极11和正电极9能不在连接，使得卡块15和卡槽16不在卡合，轻松将平衡杆2从主机1内取出，完成轻松拆卸和收纳，便于下次使用，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
[n0030] 需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本实用新型保护内容的限制。
[n0031] 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

权利要求:
Claims (6)
[0001] 1.一种教学用可拆解无人机，包括主机(1)，其特征在于：所述主机(1)右侧面设置有平衡杆(2)，且平衡杆(2)右侧端部安装有旋转仓(3)，并且旋转仓(3)表面均匀设置有槽孔(4)，所述主机(1)底面安装有监视器(5)，且主机(1)中间处内表面接触连接有传动轴(6)，所述传动轴(6)内表面设置有轴杆(8)，且轴杆(8)表面安装有凸块(7)，所述凸块(7)表面接触连接有推杆(10)，且推杆(10)端部安装有正电极(9)，并且正电极(9)底端安装有第一弹簧(20)，所述正电极(9)表面接触连接有负电极(11)，且负电极(11)右侧面安装有竖轴(13)，并且负电极(11)表面设置有第二弹簧(21)，所述竖轴(13)右侧面设置有螺旋机构(14)，且螺旋机构(14)表面均匀设置有卡块(15)，所述卡块(15)表面接触连接有卡槽(16)，且卡槽(16)设置在横槽(12)内表面，所述传动轴(6)表面件连接有齿轮(19)，且齿轮(19)表面啮合连接有齿条(18)，并且齿条(18)安装在马达(17)下底面。
[0002] 2.根据权利要求1所述的一种教学用可拆解无人机，其特征在于：所述槽孔(4)设置为一侧圆形，一侧长条形，且槽孔(4)形状与需要安装的扇叶端部形状相吻合。
[0003] 3.根据权利要求1所述的一种教学用可拆解无人机，其特征在于：所述凸块(7)固定连接在传动轴(6)表面，且凸块(7)设置有2个，并且凸块(7)形状为“镰刀”形，同时2个凸块(7)关于传动轴(6)中心对称分布。
[0004] 4.根据权利要求1所述的一种教学用可拆解无人机，其特征在于：所述正电极(9)和负电极(11)表面接触之后带动螺旋机构(14)在竖轴(13)表面转动。
[0005] 5.根据权利要求1所述的一种教学用可拆解无人机，其特征在于：所述卡块(15)固定安装在螺旋机构(14)外表面，且卡块(15)为倒“L”形，并且卡块(15)设置有2个。
[0006] 6.根据权利要求1所述的一种教学用可拆解无人机，其特征在于：所述卡槽(16)设置有2个，且2个卡槽(16)长度与卡块(15)长度相吻合。

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同族专利:

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公开号 | 公开日

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引用文献:

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公开号 | 申请日 | 公开日 | 申请人 | 专利标题

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法律状态:
2021-10-01| GR01| Patent grant|

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2021-10-01| GR01| Patent grant|

优先权:

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申请号 | 申请日 | 专利标题

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CN202022808879.6U|CN214336129U|2020-11-27|2020-11-27|一种教学用可拆解无人机|CN202022808879.6U| CN214336129U|2020-11-27|2020-11-27|一种教学用可拆解无人机|